Vídeo-aula: 10

Educação em Direitos Humanos no Brasil

Prof.ª Nazaré Zenaide

A História da educação no Brasil é parte de um processo social, cultural e político da sociedade brasileira.

O processo de gestação da história da educação em direitos humanos no Brasil não se dissociou da história política e social do país.

Sua trajetória não se resume ao momento de instalação do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos.

Sua gestação atravessou processos de lutas e conquistas por direitos.

Educar para resistir às formas de opressão e violência, mas também educar para construir um futuro de direitos

Estamos ainda nos dias atuais lutando pelos direitos da educação.

É preciso que os direitos formais alcancem o dia a dia da sala de aula, ele tem que ser uma cultura, ou seja, cultura de direitos humanos.

É formar o cidadão para ele que aprofunde e produza o processo democrático.

A partir de dificuldade houve a necessidade de se mobilizar e resistir às dificuldades, e podemos dizer que aprendemos com os regimes dos estados.

É preciso educar os jovens e as crianças para saberem resistir à violência e não serem silenciados.

A rua foi um grande cenário da educação para a cidadania ativa, quando os estudantes saíram para as ruas exigindo seus direitos.

Quando a rua foi regulada, a universidade, a escola, houve outras formas de resistir à violência.

Educar para saber o valor da liberdade, educar para ter participação social.

Educação em direitos humanos nos anos 70 tinha o sentido de resistir a violência e o autoritarismo, tínhamos também a outra dimensão que era ir para as ruas, se organizar, se mobilizar, precisávamos lutar para institucionalizar a democracia.

A democracia foi conquistada e o tempo agora é de consolidar a democracia; e essa não é consolidada se nossas mentalidades são velhas ou conservadoras, por isso, que hoje a educação em direitos humanos na escola e na universidade é um grande desafio que temos, fazer que esse material seja utilizado na escola, e que o cidadão conheça seus direitos e saiba se defender e não ser cúmplice com processos autoritários.

Com a constituição federal vai se instituir o estado democrático, o principio é o respeito integral aos direitos humanos então precisamos trabalhar isso na escola.

A criança precisa viver os direitos humanos no convívio escolar.

O Brasil vai ratificar os instrumentos internacionais e com isso vai institucionalizando a política em educação de direitos humanos.

Educação em direitos humanos a partir de 2003 vai ser conteúdo. O Brasil assume compromissos internacionais e incorpora o tema da educação em direitos humanos.

Educar em direitos humanos é instrumentalizar para que essa educação seja uma cultura.

 Fonte das imagens: http://evc.prceu.usp.br/curso/course/view.php?id=12# acesso em 16/03/2012